FIRE Disinvitation Database

Desde a nossa fundação em 1999, a Fundação para os Direitos Individuais na Educação (FIRE) combate a cultura da censura no campus. Uma tendência preocupante que enfraquece o discurso aberto na academia é a pressão cada vez maior por parte de alguns alunos e professores de “desconvidar” palestrantes de quem discordam das aparições no campus. Embora mais perceptível na temporada de formatura devido ao status de alto nível de muitos oradores de formatura, os desconvites ocorrem durante todo o ano - e têm aumentado constantemente nos últimos 15 anos.

Metodologia

FIRE pesquisou esforços de desinvitação em instituições americanas públicas e privadas desde o ano 2000 até o presente, coletando dados de várias fontes, incluindo relatos de notícias e submissões de casos para FIRE e outras organizações.

É importante notar que esta pesquisa não é exaustiva. Seria quase impossível compilar informações sobre cada tentativa de desconvite. No entanto, FIRE está confiante de que esses dados documentam com precisão uma cultura de censura nos campi universitários nos últimos 15 anos.

Definições

O termo "incidente de desconvite" é usado para descrever as controvérsias no campus que surgem ao longo do ano sempre que segmentos da comunidade do campus exigem que um palestrante convidado não tenha permissão para falar (em oposição a meramente expressar desacordo, ou mesmo protestar, um convidado opiniões ou posições do orador). Fazemos uma distinção entre uma tentativa de censurar um falante e o resultado final real de um falante não falar. “Incidentes de desconvite” é a categoria mais ampla, incluindo “tentativas de desconvite malsucedidas” e “desconvite bem-sucedidos”.

Não apenas as tentativas de desconvite malsucedidas estão aumentando, mas também os desconvites bem-sucedidas, que se enquadram em três categorias:

  • Retirada formal do convite para falar, como a revogação do convite de Robin Steinberg para se dirigir a alunos da Harvard Law School.
  • Retirada do palestrante em face das demandas de desconvite, conforme demonstrado por Condoleezza Rice, da Rutgers University.
  • “Vetos de Heckler”, nos quais alunos ou professores interrompem persistentemente ou impedem totalmente a capacidade de falar dos palestrantes, ilustrado pelo caso de Ray Kelly na Brown University. Esses incidentes são rotulados como "interrupção substancial do evento".

Embora os desconvites no campus sejam um fenômeno o ano todo, as controvérsias em torno dos palestrantes da formatura estão concentradas nas mesmas semanas do calendário e geralmente apresentam os palestrantes de maior perfil. Conseqüentemente, esses incidentes costumam receber mais publicidade. Por essas razões, nos referimos ao período de tempo próximo à formatura como "temporada de desconvites".

Dados e recursos

Informações Adicionais

Campo Valor
Região América do Norte
País Estados Unidos
Estado
Idioma Inglês
Nível da observação Outro
API Não
Microdados Sim
Coleta Projeto
Ano(s)
  • 2000
  • 2001
  • 2002
  • 2003
  • 2004
  • 2005
  • 2006
  • 2007
  • 2008
  • 2009
  • 2010
  • 2011
  • 2012
  • 2013
  • 2014
  • 2015
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2020
Periodicidade Recorrente
Grátis Sim
Registro Não
Disponibilidade Online
IP brasileiro Não
Fonte https://www.thefire.org/research/disinvitation-database/
Versão
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